有段時間沒接觸印度電影了
所以印象總是停留在劇情天馬行空、愛情死去活來的灑狗血畫面。
更不能免除的就是電影情節中安插的華麗歌舞秀，
以至於整部片的時間拉長快一倍的量。
不過，"三個白痴"這個光是片名不知道為什麼就有種濃烈的嘲諷味，也引起了我的興趣。
所以趁著空閒時間來看這部印度奧斯卡最佳導演執導、印度當紅男影星共同引領出什麼樣的新寶萊塢電影。
看完這部片之後不得不說，我看到了一個嶄新、成熟的寶萊塢。
劇情跳脫世俗，電影意義也著實深遠。
雖然討論的是嚴肅的教育話題，但是卻成功的以歡樂寶萊塢形式呈現。
雖然裡面還是有歌舞場面，但是卻綜合了現代感而有了新面貌;
雖然整部片看下來還是快三個小時，但是卻絲毫讓人感覺不到冗長。
所以三個白痴到底是在說什麼?
整個故事是從兩個好友聽到了一個失散多年好友的消息後，開著車準備找尋朋友順便藉此帶出回憶錄。
這個朋友Rancho第一天出現在學校就非常獨特，甚至對學校權重位高的教授針鋒相對。
其實Rancho針對的都不是個人，而是整個教育體制。
其中兩段算是給教育者的"震撼教育":
所謂的"定義":
是學校還是壓力鍋?
從兩段短短的影片其實大概可以了解整部片的軸心。
雖然教育制度不是說改就改，但是像這樣的精神卻不能忽視。
像Rancho說的，"工程學您是專家，我不會教。我只是教您怎麼教育學生。"
相信很多人看完都會像Rancho的兩個朋友想法一樣:"現實與理想是不同的。"
但是說穿了，電影是一個讓人實現夢想的最快途徑。
我想這對於長期處於學校及社會壓力鍋的大家應該都是一個想實現的理想境界吧!
回到電影，其實看似無憂無慮又聰明絕頂的Rancho，背後有著不為人知的祕密...
這裡就必須留著讓大家自己看影片去發現，看完之後會更有感觸的。
這三個主角雖然被教授不斷的罵著idiots
但在電影中卻很明顯的成了活生生的諷刺現代教育的對比。
例如，
他們口中的"病毒"教授，在開學第一天就開宗明義的用杜鵑來做比喻，告誡大家學校社會裡"人不為己天誅地滅"的道理。
並且拿出他引以為傲的太空筆(為了因應在太空中無法書寫的窘境而發名的鋼珠筆)，
希望有朝一日能傳承給表現最好的學生。
這時Rancho問"那既然太空中用鋼珠筆無法書寫，為何不用鉛筆?" 頓時讓教授啞口無言。
其實教授不也是中規中矩的學習，得到好成績才能從他的老師手中得到這支筆?
可是在筆的背後，堆出來的是否又是只能用磚用瓦才能建起來的牆?
Rancho的問題就像渾沌中的一線曙光，揭發了32年來教授遲遲無法把筆傳成出去的癥結點。
這部片子能探討的東西真的太多，我只能衷心推薦大家有機會一定要看看。
若你是害怕片子時間過長，請放心。
這裡面的故事決不會讓你有半途想上廁所的欲望。
若你是害怕傳統印度片的華麗狗血，請放心。
三個男孩的學校生活絕對讓你眼睛為之一亮。
若你純粹只是還沒看，
那你絕對不能錯過這部溫馨又震撼的喜劇。
最後附上其中引人發笑的橋段
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